Сообщество педагогов и обучающихся ГБОУ ЦДОД "Дистантное обучение"
центр дополнительного образования детей 
Москва, ул. Новаторов, д. 34, корп. 2
тел.: (495) 936-31-04
Стоит заглянуть
  • Новости образовательных учреждений ЮЗАО

Международные состязания роботов - 2004

, http://www.9151394.ru/projects/lego/rob_sost04/otchet/

15 февраля 2004 года в помещении лицея N 1550 города Москвы при поддержке Департамента образования города Москвы, Центра информационных технологий и учебного оборудования, Института новых технологий и LEGO Еducational Division состоялись Международные состязания роботов - 2004.

В соревнованиях приняли участие 16 команд из школ Москвы, Зеленограда и Санкт-Петербурга.

Участники:

1 "Мехатроник"
школа N 1012, ЗАО
2 "Ученые роботы" школа N 889, ВАО
3 "Интеграл" детский центр техн. творч., ГП
4 "Тайфун" школа N 760, ГП
5 "Dream Works" школа N 550, Санкт-Петербург
6 "Колокольчики" центр образ. N 345, ЦАО
7 "Даешь Венеру " ЦДО "Дистантное обучение"
8 "Твердый знак ( Ъ )" гимназия N1528, Зеленоград
9 "Солнышки" школа N 1254, ВАО
10 "МТШ ОРТ" школа N 1299, ГП
11 "Mega Star" центр образ. N 1679, САО
12 "Легион" школа N 542 и школа N 1941, ЗАО
13 "i-Робот" i Школа (школа дист. обуч.)
14 "ЛЕГО-Коптево" школа N 212, САО
15 "КБ 1542" школа N 1542, ЗАО
16 "Веснушка" школа N 1690, ВАО

Абсолютным победителем состязаний стала московская команда "Интеграл",
(Детский центр технического творчества, Центральный административный округ Москвы), которая и будет представлять Россию на аналогичных соревнованиях среди стран Азиатско-Тихоокеанского региона в Сингапуре в ноябре этого года.

Другими призерами состязаний стали:

Основная категория:

  • «Траектория»
    Команда «Интеграл», Детский центр технического творчества, ГП
  • «Лестница»
    Команда «Колокольчики», Центр образования N 345, ЦАО
  • «Баскетбол»
    Команда «Легион», Объединенная команда школ N 542 (для больных детей и детей-инвалидов) и N 1941, ЗАО
  • «Шагающие роботы»
    Команда «КБ 1542», Школа N 1542, ЗАО

Творческая категория:

  • Победитель:
    Команда «Даешь Венеру!», ЦДО «Дистантное обучение», ЮЗАО
  • Приз зрительских симпатий:
    Команда «Интеграл», Детский центр технического творчества, ГП

Все роботы, участвовавшие в состязаниях, были построены c использованием конструкторов LEGO, LEGO-микрокомпьютера RCX, а также программного обеспечения RoboLab.

Состязания проводились в двух категориях – основной и творческой.

Основная категория включала в себя четыре вида состязаний:

  • Траектория
    Задача робота – за минимальное время пройти по заданной траектории от стартовой зоны до финиша. Время гонки измеряется датчиками с момента старта робота, до момента, когда робот передней частью коснется линии финиша. Робот не должен целиком выходить за линию, ограничивающую траекторию.

  • Лестница
    Робот должен подняться по специальной лестнице. Время подъема измеряется с момента пересечения передней частью робота линии на первой ступеньке до остановки робота на черной линии последней ступеньки. Робот должен задержаться на последней ступеньке минимум на 5 секунд, при этом все его части должны полностью располагаться на этой ступеньке.

      

  • Шагающие роботы
    На игровом поле имеется линия старта и несколько линий финиша. Шагающий робот должен начать движение у линии старта и остановиться на финишной линии минимум на 5 секунд. Линия финиша объявляется в день соревнования. Время гонки измеряется с момента пересечения передней частью робота линии старта до момента, когда он остановится на указанной линии.
  • Баскетбол
    Роботы по очереди забрасывают шарик для настольного тенниса в корзину. Каждый робот может совершить несколько попыток в течение одной минуты. За одно попадание начисляется одно очко. Каждое забрасывание должно начинаться с линии старта. Робот двигается с линии старта к игровой зоне. Забрасывание производится с позиции, когда любая часть робота находится в игровой зоне.

      

В творческой категории участвовали роботы, построенные на основе LEGO – микрокомпьютера RCX, в конструкции которых могут использоваться не только элементы LEGO, но и другие материалы.

Каждый творческий проект сопровождался описанием. Презентация проектов проводилась в форме выставки.

В процессе подготовки к состязаниям команды могли получить консультации и опробовать своих роботов на полях для соревнований в Центре информационных технологий и учебного оборудования.

По результатам мероприятия будет подготовлен Сборник описаний моделей с компьютерными программами и методическими материалами, который будет распространяться среди всех членов ЛЕГО-сообщества.

Состязания стали для всех участников хорошим стимулом к творческому использованию конструкторов LEGO на школьных уроках.

Благодарим за предоставленные фотографии Павла Алексеевича Якушкина.

 

Rambler's Top100